习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,强调要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，将劳动教育放在了教育中的重要地位，劳动教育并不是简单教人干活，其深层次目的是人格的培养，锻造不惧劳累的精神和坚持不懈、有始有终的毅力。自学院加强劳动教育课程体系建设以来，betway必威加强劳动教育顶层设计、整合资源、营造氛围，协同推进，全面推进大学生劳动教育，努力培养新时代需要的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、劳动教育融入志愿服务

学院将劳动教育融入志愿服务，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，号召学生深入社会践行志愿服务，促进学生志愿服务与个人成长统一发展，并以此推动新时代劳动教育发展。3月-5月，学院结合学雷锋活动月，开展“劳动铸未来”社区义务劳动活动，引导学生利用周末时间走进社区开展志愿服务，以此培养学生的劳动意识、劳动能力和劳动精神，帮助学生在劳动中提升素质、增进社会责任担当。

二、劳动教育融入专业实践

学院努力探寻将劳动教育深度融入高校专业教育的机制与路径，突出大学专业教育的劳动导向，不断挖掘专业劳动精神，探索专业劳动素质，强化专业技能训练，完善专业劳育教学体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学院提升专业课教师对劳动教育的整体认知，在理论教学中主动营造劳动氛围，在实践教学中加强劳动观教育，不断提升劳育价值，深化劳动教育的内涵研究，助力全方位育人教学目标的实现。

三、劳动教育融入科创训练

学院积极组织开展学生科创训练竞赛，以社会实践类、科技创新类赛事为抓手，将劳动教育融入科创训练，让学生在劳动中创新思维、提升技能，着力形成以赛促学、以赛促创的劳动育人模式，近年学生在省级、国家级学科竞赛中累计获得一等奖18项、二等奖45项、三等奖60余项。其中，2022年在第八届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛中获高教主赛道金奖一项，并获得国赛铜奖，为学校实现了国赛资格和国赛获奖的突破。2023年5月18-22日，我院王延青、台夕市两位老师指导，化学工程与工艺2020级1班学生颜文卿等8位同学完成的《防患未“燃”—锂电池复合固态电解质的研制与应用项目》获得了第十八届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。

四、劳动教育融入日常生活

学院制定宿舍劳动公约、学期劳动任务单等，组织开展校园打扫、公共自行车摆放等活动，推动劳动教育生活化、常态化，引导学生在与他人合作劳动中体会劳动光荣，增强劳动能力。推动良好劳动习惯养成，定期开展寝室卫生检查，不断提升学生自我管理能力，让学生在日常校园生活中参与增强劳动创造价值、创造美好生活的认识，积累劳动经验，为未来蓄力赋能。

（文：韩靖雯）